看電影學外語–為何有效(以及為何實際上不太有效)
若上綱搜尋「提升語言能力的方法」。看電影學XX文一定是榜上有名。看電影不失是個無痛學習的途徑。但是如果我們具體計算所投入的時間和精力，結果可是會令人大吃一驚。事實上，看電影一點都不是個高效的學習方式。什麼？這怎麼可能，我有朋友靠著動漫學會日文啊?!我朋友看美劇學英文啊?! 是的，我可沒有說這方法不行不通，但在進入正題之前，讓我們先來科普一下。 為什麼看電影有效？ 喂！你剛不是才說看電影的效益很低嗎?是的，但是諷刺的是，這樣低效的方式通常還比參加語言課程有效得多。而究竟是為什麼呢？讓我們再來複習形成記憶力的三個重要步驟：編碼、儲存、提取。編碼的意思是將新知識轉化成大腦能儲存的形式，以提升記住的機率。編碼是記憶力生成最重要的階段。(可以看到編碼是第一步，如果第一步不做的話，後面不就很難再做下去了嗎？) 好的，讓我們一同回顧我們在求學階段是怎麼學新詞的？您重複朗誦一個詞很多次，並且希望自己可以記住，對嗎？是的，這正是此法行不通的原因。問題在於，這樣重複的過程中沒做到任何編碼，缺乏編碼的重複就是無謂重複。應該不難理解，無謂重複不但很痛苦，還很低效。 相反地，在觀賞電影的時候大腦無意間實行了對鞏固記憶力有效的活動，舉例如下 編碼：電影有不少圖像及聲光效果，電影正悄悄地把資訊編碼成影像、聲音等形式，無形中提升了我們的記憶力(謎之音：電影默默地幫你完成了記憶力最重要的一步，只是你不知道而已)。 間隔重複：研究指出間隔重複勝過聚焦複習。看電影同時也是間隔重複的一種形式，因為常用詞彙會在不同時機中分散地出現。(而不是同一時間重複Ｎ次)。 沈浸其中：常用的詞彙或句法會出現在不同的上下文中，在看電影的過程中其實我們不知不覺讀了更多的句子，當然會比在學校上課更有效。 與情緒的連結：電影的情節往往會觸動情緒的連結，對於涉及情緒反應的情境大腦更是容易記住。 總結以上原因，我們可以看到為什麼看電影學語言會這麼有效，那麼 為什麼看電影學語言不夠有效率？ 我們一起來算一下時間。如果今天我找一個20分鐘的影片來看，我可以學會多少新詞？答案可能會出人意料，實際數據可能不會很精確，但平均來說20分鐘大概可以學會3個詞。我們蒐集這三個詞之後，接下來會怎麼做？把字寫到筆記本上？查字典？想辦法記起來？這三件事情需要再額外花多少時間？我算10分鐘好了。也就是說假如我們維持這樣的學習速度，一天30分鐘學3個字，再假設大家都是記憶大師，學過的字都不用複習也不會忘記(所以隔天不會有額外的複習時間)，那一年大約可以學會1000個字，也就是說我需要5年的時間(在這個理想實驗室數據的估算下)才可以達到中等程度的流利(學會5000字)。人生苦短，這樣的學習速度顯然是行不通的，學一個語言就要花5年的時間，那怎麼成為多語者呢？ 那到底該怎麼做才有效？要回答這個問題需要不少篇幅，但總體來說我可以簡單結論及建議如下 學習語言需要對記憶力的理論有基本的認識，才能事半功倍。記憶力三部曲：編碼、儲存、提取。 編碼是鞏固記憶力最重要的一環，最簡單的方式就是把新詞彙用影像、聲音等編碼。 使用間隔複習軟體，如：ANKI。 如果你的目標是學得越快越好，那麼學習的重點應該擺在單位時間內學習最多新詞彙。如果目標是要外語非常流利，那至少要學會一萬字以上(大部分的人的詞彙量遠小於這個數字，這也是為什麼現實生活中我們很少遇到說得一口流利外語的人)。 看電影沒有什麼壞處，只是它不若想像中有效率。